grundschule oxford-quartier

Leitidee & Entwurfskonzept
Ausgangspunkt der Konzeption bildet die historische Schicht des Bestandes mit seiner Terrasse. Hier wird das Herz der Schule – das Forum – mit dem Eingangsbereich positioniert. Die Terrassenschicht zieht sich in das Forum und entwickelt sich zu einer Sitzlandschaft. Die Übergänge zum Bestand schaffen Möglichkeiten für eine gemeinsame Nutzung.

Freiraumkonzept
Der Schulhof wird topographisch überformt und bildet eine vegetative Landschaft aus Hügeln und Senken, die spielerisch unterschiedliche Funktionsbereiche miteinander verbindet. Die Spielhügel im Osten markieren den aktiveren Bereich: Schaukeln, Tischtennisplatte und kleine Wege laden zum Klettern, Toben und Entdecken ein.
 Über die entlang der Klassenzimmer verlaufende “Rennstrecke“ wird die Mensaterrasse und die große, weitläufige Wiese im Westen des Schulhofs erschlossen. Diese bildet zusammen mit dem Schulgarten einen ruhigeren, auf das Lernen und Erholen fokussierten Bereich, der durch in die Topographie eingebettete Sitzstufen auch als grünes Klassenzimmer und für Veranstaltungen genutzt werden kann.
 Das Kleinspielfeld wird umlaufend von einem Stahlnetz mit unterschiedlicher Maschenweite gerahmt und bildet mit dem lichten angrenzenden Baumdach eine Einheit. Durch die nutzungsoffene Gestaltung der Teilbereiche entsteht ein mehrfachcodierter Freiraum der flexibel auf unterschiedliche Altersstufen, Tages- und Jahreszeiten, sowie Events reagieren kann und für alle Menschen erfahrbar ist.